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让好课堂越醇越香——写在第五届“金院好课堂”决赛之际

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发布人:党委宣传部  来源:办公室  时间:2018-12-19 点击量:700
 
让好课堂越醇越香
——写在第五届“金院好课堂”决赛之际
党委书记 周建松
2018年12月19日
 
“金院好课堂”五年了。
五年来,在全校师生的共同努力下,我们形成了致敬课堂的共识,夯实了课堂在教学中的核心地位,激发了教师提升课堂教学质量的主动性和责任感,为实现学生更好发展奠定了坚实基础。
今年年初,中共教育部党组书记、部长陈宝生提出“高等教育改革要坚持内涵发展,要来一次深刻的课堂革命”,应该说,我们的“金院好课堂”就是落实课堂革命的具体行动,是课堂立德树人、教学内容、教学方法、教育技术等方面的一项综合创新。
好课堂,好在落实了立德树人根本任务。习近平总书记指出,评价一所学校好坏的根本标准是立德树人的成效,课堂的育人价值体现在每一位学生都能从中受益,好课堂是落实立德树人根本任务的具体化。多年来,我校推进课程思政,实施全课程育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,也需要全体教师通过课堂这个主阵地加以实践。
好课堂,好在践行了以学习者为中心的理念。课堂是人才培养最核心的载体,学生在学校中受益最直接、最显效的场所是课堂。我们的教师遵循教育规律,研究学生成长特点,特别是适应“00”后学生身心发展特征。
好课堂,好在体现了教学的新内容。高职教育内在具有职业性、实践性、开放性等特点,这就要求课堂教学内容要与经济社会的新业态、新模式同歩,与产业发展相契合。
好课堂,好在运用了教育新技术。当前,信息技术、互联网的发展快速而深刻地改变着学校教与学的方式。好课堂中,微课、在线开放课程、翻转课堂等形式重构了课堂教学,弥补了传统课堂的不足,使教师乐教,学生乐学。
好课堂,好在教师正能量的传递上。古人云:身教重于言教。在好课堂中,教师将自身良好的职业素养和职业精神传递给学生,这种正能量能激励学生的学习热情,同时能促进教学相长。
好课堂是微观的、具体的、平凡的,但正是由这一堂堂生动的课,推动好课堂从盆景到风景,从风景到风尚,从风尚到形成建设好课堂良好生态
我真诚地向辛勤耕耘在课堂和教学一线的全体致敬,因为你们也只有你们才能担负起为实现两个一百年的中国梦和中华民族伟大复兴提供坚实人才保障的时代重任。
我致好课堂,我致敬好老师
愿金院好课堂越醇越香!
 
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